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Coral Apuntala Escuela Secundaria - Tavernier e Isla Escuela cristiana - Islamorada
El 26 de septiembre de 2001, estudiantes del Coral Apuntala la Escuela Secundaria en Tavernier e Isla la Escuela
cristiana en Islamorada vino para Abrigar la Rama para aprender más sobre la concha aquaculture el programa.
Los estudiantes de la Escuela Secundaria de Orilla de Coral estaban en la ciencia marítima y la ciencia marítima honra
clases, o el Infante de marina Estudia el Programa. Los estudiantes en el Infante de marina Estudian Programa mantienen actualmente
los tanques de concha en la Compañía de Pescado de Islamorada y tres clases planean tener la concha
en el aula en el futuro próximo. Los estudiantes de la Escuela de Islamorada Christian estaban en
la clase de biología marítima. Ellos son actualmente ser entrenado para mantener los tanques
de concha en la Compañía de Pescado de Islamorada y también planear tener acuarios de concha en su aula pronto.
La primera actividad del día era un viaje de la concha del HBOI aquaculture instalaciones. El HBOI cría
actualmente la concha de reina (gigas de Strombus) y la Florida luchando contra la concha
(Strombus alatus) en el cautiverio. ¡Los estudiantes observaron la concha adulta en el tanque
broodstock y ellos eran hasta capaces de ver a algunos de los animales cerrarse y personal!
El viaje movió del tanque broodstock a la masa de huevo la posesión del área y luego en las áreas
juveniles. Los estudiantes vieron la bandeja después de la bandeja de Florida juvenil luchando contra la concha que
están siendo producidos para el mercado de acuario.
¡Después, los estudiantes fueron devueltos al aula para coleccionar algunos datos! Los investigadores en
HBOI conducían un experimento en la Florida juvenil luchando contra la concha para ver qué tipo
de la comida era el más nutritivo para la concha. Los tres tipos de la comida probada eran:
1. Comida de gel hecha con Ulva
2. Comida de gel hecha con Ulva secado
3. Comida
de concha artificial
¡La longitud de cáscara y el peso de todos los animales en el experimento tenían que ser registrados,
y los estudiantes al instante se hicieron investigadores de concha experimentados!
Una vez que los datos fueron coleccionados, a los estudiantes les pidieron comparar los tipos de comida usando
la proporción de conversión de comida (FCR). El FCR es una medida de los gramos de comida que son
requeridos producir un gramo del peso en el animal. En otras palabras, el FCR le dice
como eficazmente que el animal usa la comida.
Todos los estudiantes eran capaces de sacar algunas conclusiones hacia el final del día en cuanto al cual
el tipo de comida era la mejor opción. ¡De hecho, la clase de biología marítima en Islamorada la Escuela cristiana
disfrutó de la investigación tanto, ellos completaron informes de laboratorio enteros cuándo ellos
se pusieron en casa!
¡Aunque los estudiantes estuvieran sólo en HBOI durante poco tiempo, ellos eran capaces de participar
en muchas actividades que serán con esperanza útiles cuándo ellos mantienen sus propios tanques de concha!
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